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教育部出台政策——整顿高校对实习不重视、不作为等现象

近年来,在高等院校和政府机关、企事业单位和社会团体等用人单位共同努力下,产学研融合不断深入,大学生实习工作平稳开展、质量稳步提升。但与此同时,一些高等院校对实习不够重视、实习经费投入量不足、实习基地建设不规范、实习组织管理不到位等现象仍旧存在。

近日,有微博网友爆料称,学校将学生送往外地参与实训,但岗位与专业不符,比如会计专业学生在北京欢乐谷鬼屋扮鬼、检查游戏设备,且工作超时、没有工资。

针对以上这类问题,中华人民共和国教育部出台相关文件《教育部关于加强和规范普通本科高校实习管理工作的意见》教高函〔2019〕12号,对进一步加强和规范普通本科高校实习管理工作做出规定。

《意见》共4部分、16条,从充分认识实习的意义和要求、规范实习教学安排、加强实习组织管理、强化实习组织保障等4个方面,对当前大学生实习工作中存在的主要问题予以呼应,并提出具体的工作举措。

?《意见》强调,高等院校要充分认识到实习的重要性,深刻认识把握新一轮科技革命和产业变革环境下实习的新要求,把实习放在更为重要的位置,增强实习教学改革与研究,建立健全实习教学体系、规范实习安排、增强条件保障和组织管理,切实加强和规范实习工作。

《意见》明确了《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》和相关政策作为高等院校加强实习教学的政策依据,提出实习原则上应当由学校统一组织、集中实习,要求高等院校加强实习教学体系建设,合理配置实习组织形式,科学制订实习方案,选择配优实习指导教师。

《意见》要求,高等院校要增强实习组织管理,抓好实习的组织实施管理,明晰各方的权利义务,加强学生的教育管理,做好学生的权益保障,加强跟岗、顶岗实习管理。《意见》明确指出,高等院校是学生实习管理的主体,学院党政主要负责人是第一责任人。在强化实习组织保障方面,高等院校要建立健全工作责任体系,加强实习基地建设,支持有条件的省级教育行政部门和高等院校加强实习信息化建设。同时,高等院校要增加实习经费的投入量,省级教育行政部门要加强对高等院校实习工作的监管。

《意见》针对高等院校实习管理的实际情况,推出了多项改革举措,一是错峰实习,结合实习单位实际,灵活安排实习时间,有利于解决长期以来高等院校扎堆实习导致实习单位接收能力不足的突出问题。二是增强信息化建设,建立实习信息化管理平台,实现校企双方的实习需求信息对接。三是支持虚拟仿真项目建设,对于难以实现现场实习的问题,开发相应的虚拟仿真项目替代现场实习。四是鼓励开展研究性实习,推动多专业知识能力交叉融合,探索解决实习教学需求与实习单位需求相互脱节、大学生创新创业能力培养与经济社会发展需求脱节的矛盾。


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